A prof.Ramira trabalhou comsuas crianças as cores e formas no último dia 27/04.
quinta-feira, 29 de abril de 2010
INAUGURAÇÃO DO NOVO PÁTIO
O mini maternal foi a primeira turma a inaugurar o novo pátio brincando com as motocas e aproveitando o solzinho de outono.
CAPACITAÇÃO DO SETOR DE NUTRIÇÃO
No último dia 27/04 a equipe do setor de nutrição, cozinheira Jocasta e nutricionista Aline, foram à Vigilância Municipal de Saúde participar do curso de orientação às Escolas de Educação Infantil. De lá trouxeram novas informações de organização e higiene para a escola e cozinha, além de cartazes orientativos sobre doenças de notificação compulsória, lavagem de mãos, virus da gripe entre outros.
sábado, 10 de abril de 2010
NOITE DO PIJAMA - HORA DO SONINHO
Bom pessoal, chegou a hora de dormir. Depois de brincar um pouco com as lanternas no escurinho do quarto....dormimos!
BOA NOITE!!!
NOITE DO PIJAMA - HORA DO LANCHE ULA ULA
Nosso lanche foi especial. Tinha coquetel de suco natural de morango, sanduiches de flores com patê, doce de leite e geléia de uva.
sexta-feira, 9 de abril de 2010
NOITE DO PIJAMA - ULA ULA
Então pessoal, estão ansiosos esperando uma fotinho de seus pequenos hawaianos? Pois ai vai....
Nossa 2º noite do pijama está maravilhosa, recheada de surpresas!
Nossa 2º noite do pijama está maravilhosa, recheada de surpresas!
O clima de praia está no ar!
A Cia Lúdica passou por aqui deixando sua marca registrada: o sorriso!
As famílias são recepcionadas em grande estilo.
Nos reunimos para preparar o suco ula ula (suco natural de morango), para tomarmos na hora do nosso lanche noturno.
Demos inicio ao nosso desfile hawaiano!
Na passarela....Isadora...
...Beatriz...
...Giovanni...
...Giovana...
...Nathália...
...Henrique...
...Igor...
...Arthur e Gabriel...
...Alexandre e Raul...
Enfim, toda a galera reunida!
AGUARDEM QUE TEM MAIS!!!
IMPORTÂNCIA DO CAFÉ DA MANHÃ
Café da manhã: afeta o aprendizado???
Os benefícios educacionais dos programas de alimentação escolar e especialmente o papel do café da manhã no melhor desempenho escolar, foram abatidos e discutidos por décadas . Os estudos experimentais de crianças saudáveis, com idades entre 9 e 11 anos, mostraram que aquelas que pulavam o café da manhã e recebiam uma variedade de testes cometiam mais erros , tinham estimulo de discriminação mais lento e memória recordatória mais lenta. Estudos similares em outros países com crianças que estavam em risco nutricional (isto é, enfraquecidas e com retardo de crescimento) e pularam o café da manhã demonstraram desempenho ainda pior nas tarefas de aprendizagem. Esses estudos sugerem que a função cerebral é sensível a variações a curto prazo na disponibilidade de nutrientes. Um jejum curto pode impor maior estresse às crianças pequenas do que a adultos, resultando em alterações metabólicas, pois vários mecanismos homeostáticos trabalham para manter as concentrações de glicose circulantes. Um relato recente sobre o café da manhã e a função cognitiva nas crianças da escola primária sugere que o momento da refeição pode ser um fator. Aquelas que recebiam café da manhã 30 minutos antes do teste tinham escores maiores do que aquelas que recebiam café da manhã 2 h antes do teste. Apesar dos resultados poderem estar relacionados à concentração de glicose, estudos de controle adicionais relacionados ao momento da refeição são necessários.
Um estudo em campo em um distrito escolar predominantemente de baixa renda comparou alcance acadêmico antes e após introdução do Programa de Desjejum na Escola. As crianças que recebiam café da manhã escolar tinham melhorado significativamente as marcas dos testes básicos de habilidades e menos demora do que aqueles que não recebiam.
Estudos similares com base em escolas na Jamaica e outros países em desenvolvimento também mostraram que a introdução de café da manhã resultaram em desempenho e freqüência escolar melhores. Esses estudos sublinham os benefícios não apenas para as crianças de baixa renda e em risco, mas também para todas as idades escolar dos programas de refeição escolar que incluem café da manhã.
Fonte: Krause 2005
Nut.Aline Pinto Woehlert
CRN2 5092
quinta-feira, 8 de abril de 2010
AULA DE ETIQUETA NA MESA
Hoje a nutri realizou uma aula de etiqueta na mesa. Olhem o que aprendemos:
Brincamos de faz de conta que estávamos no restaurante e pedíamos algo para comer. A partir dai, as crinança mostravam aos colegas como usar o garfo e a faca (jardim)
Bebemos sem fazer barulho.
Devemos colocar a mão na frente da boca para tirar espinhos de peixe ou comida que não queremos comer.
Aprendemos a cruzar os talheres ao terminar de comer.
E a usar o guardanapo após as refeições.
BOM APETITE!
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